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Pubblicazione pagina: 18/01/2014
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Scuola dell'Infanzia e del Nido Integrato ''Maria Immacolata''
Via del Donatore, 34 - 35010 Gazzo PD
  049 9425600     info.infanzia@virgilio.it
P.IVA 03389990288
Dati storici

La scuola dell'infanzia di Gazzo Padovano, costruita per volontà e per opera dei parrocchiani, inizia a funzionare il 7 aprile 1947, con la presenza di quattro religiose; poi sostituito da due laiche e da personale A.T.A. nel 1974.
Fino al 1970 la gestione fu pienamente del parroco, poi si è formato un Comitato di Gestione che collabora con quest'ultimo, inizia anche una collaborazione con la Direzione Didattica, con il Distretto Scolastico e con le A.S.L.
L'edificio ha subito negli anni delle trasformazioni per migliorare la struttura, fino al 2006, anno in cui l'amministrazione comunale si è impegnata per la costruzione di un plesso scolastico comprendente una nuova scuola dell'infanzia con nido integrato, strutturato per poter accogliere i bambini delle entrambi scuole dell'infanzia dei paesi di Gazzo e Grossa.

Contesto socio culturale

La nostra scuola dell'infanzia e nido integrato è situata in Gazzo, un comune che si trova a 30 km a nord della città di Padova e a 14 km a est della città di Vicenza.
Il territorio comunale è suddiviso in cinque frazioni, di cui i principali servizi sono concentrati nel capoluogo.
Il comune è dotato di una scuola dell'infanzia con nido integrato, due scuole elementari e una scuola media inferiore.
La struttura accoglie bambini del comune e di paesi limitrofi.

Identità della scuola

E' una scuola dell'infanzia paritaria di ispirazione cattolica, legata al progetto educativo al quale si ispira, e fà esplicito riferimento ai valori propri del Vangelo e alla convenzione Internazionale dei diritti del bambino del 1989
La scuola dell'infanzia esplica la sua azione educativa esprimendo agli uomini e ai bambini l'amore di Dio nostro Padre che tiene la persona nella sua totalità.
Essendo una scuola ad ispirazione cattolica essa si qualifica nel rapporto con la comunità cristiana partecipando ai momenti di festa parrocchiali e facendo riferimento alle figure rappresentative della comunità religiosa.

La missione della nostra Scuola

La nostra scuola è un luogo di formazione umana e cristiana per i bambini, offre a tutte le famiglie un inserimento pieno e dinamico nella vita e nelle tradizioni del territorio, attraverso il dialogo, la collaborazione e l'attività con le altre scuole, con gli enti locali, con le diverse agenzie culturali e sociali.
La scuola pone particolare attenzione alla originaria curiosità dei bambini che vivono in un positivo clima di esplorazione e ricerca.
Inoltre, il nostro progetto non perde mai di vista la dimensione religiosa di ogni persona.

Modelli pedagogici

Le insegnanti prendono spunto dal modello pedagogico delle sorelle Agazzi, che intendono formare bambini e non scolari.
Per questo l'insegnante-educatrice agisce indirettamente nel rispetto della spontaneità del bambino, organizzando ambienti e situazioni favorendo le esperienze in cui apprende direttamente e spontaneamente con il suo fare e osservare.

Ruolo della famiglia e della corresponsabilità educativa

La scuola è parte di un sistema complesso che ha al suo centro il bambino ed è costituita inoltre da: famiglia, docenti, personale non docente, laico, volontari, comunità.
Ogni soggetto di tale sistema concorre co-responsabilmente alla formazione della persona secondo il proprio ruolo e la propria competenza.
Prima responsabile dell'educazione dei figli è la famiglia che si impegna a condividere le linee educative della scuola, la quale garantisce ai genitori la conoscenza dei documenti P.O.F. e P.E.I., favorendo e organizzando incontri di confronto e di formazione individuali o di assemblea.

Idea di bambino

''Il bambino è visto come persona unica ed irripetibile che ha bisogno di essere aiutato a scoprire il valore di se stessa della realtà che lo circonda''.
Il bambino come protagonista e costruttore della sua conoscenza è esaltato nell'incontro con la realtà che è fatta di persone e cose, la conoscenza innanzitutto attraverso i sensi e l'esperienza corporea, mettendosi in gioco con tutto se stesso, imparando ''facendo'' e guardandosi mentre agisce: infatti impara e fa sue le cose toccando, guardando e ascoltando.
Deve dunque crescere in un ambiente che stimoli la sua creatività e deve avere un continuo dialogo con l'adulto e con gli altri bambini che lo circondano.
In tal modo la scuola dell'infanzia diventa luogo dove valorizzare la posizione di stupore di fronte alla realtà che genera la curiosità e il desiderio di sapere il perchè delle cose tipici del bambino.

Il ruolo dell'insegnante

L'insegnante-educatrice è un professionista dell'istruzione e dell'educazione adeguatamente formato ed in continuo aggiornamento individuale e collegiale.
E' un educatore cristiano, impegnato in continua crescita spirituale, che fà riferimento ai valori del Vangelo e in particolare al rispetto reciproco, la tolleranza, la solidarietà, il perdono la pace e la giustizia, il senso di gioia e della festa.
Egli è inoltre mediatore di uno specifico progetto educativo particolarmente attento al valore della persona nella sua originalità.

Scuola dell'Infanzia e del Nido Integrato ''Maria Immacolata''
Via del Donatore, 34 - 35010 Gazzo PD
  049 9425600     info.infanzia@virgilio.it
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